|
課程名稱 |
國文/語文領域教材教法
Teaching Methods and Materials in Chinese/languages |
|
開課學期 |
100-2 |
|
授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
|
授課教師 |
賴哲信 |
|
課號 |
EduTch5450 |
|
課程識別碼 |
P01 U1610 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
必修 |
|
上課時間 |
星期四7,8(14:20~16:20) |
|
上課地點 |
共303 |
|
備註 |
限教育學程。
總人數上限：20人 |
|
|
|
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
國文科語文領域教材教法課程，為國文科師資養成的基礎課程，並銜接教學實習及教育實習課程。其學習規畫如下：
（一）介紹中學國文的發展趨勢與教材教法
（二）精熟中學國文教材教法及實務演練
（三）溫故知新，塑造具有自我風格的教學願景
|
|
課程目標 |
期望建構指導者與師培受教者雙方的良性互動，經由規畫良好的教學課程，漸次培養教學的核心能力：
A. 充實對教育理念與體制之認識
B. 培養課程，教學與評量之知能
C. 提升學生輔導與班級經營之能力
D. 具備任教學科專業之知能
E. 整合任教學科知識與教育理論之實踐能力
F. 增進多元創新與溝通領導之能力
G. 養成自省，敬業與關懷社會之態度
|
|
課程要求 |
（一）教學討論、觀摩與回饋
（二）教學實作與評量
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
黃錦鋐：《國文教學法》，臺北：三民書局，2000
周漢光：《有效的中文科教學法》，香港：中文大學出版社，2002
李坤崇：《教學目標、能力指標與評量》，臺北：高等教育出版社，2006
楊坤堂：《學習障礙教材教法》，臺北：五南出版社，2008
周愚文主編：《傳承與飛越－－優質曼托手冊》，臺北：師範大學（師資培育與就業輔導處），2009
張添洲：《X檔案──教學檔案，學習檔案》，臺北：五南出版社，2009
張金蘭：《實用華語文教材教法》，臺北：文光圖書，2009
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|